保育園効果…

今日、家に帰ると、娘が初めて「おかえりー！」と言ったのです。はっきりした「お・か・え・り」では無いけれど、素直に感動。
最近、言葉の習得が盛んで、「あそぼー」とか「くきくきー（スキスキー）」とか「うん」とか、一応正しい用法で使うのです。現在1歳10ヶ月。いよいよ可愛い盛り。
そこで気になるのは、私の場合「保育園効果」なのです。去年の10月から通っているのですけど、急に、言葉（前述）を覚えだしたり、遊び方（積み木やパズル）が上手になったり、保育園に通っていなかったら、違っていたはず。「そりゃ良かったじゃん」て話しなのですけど、初めての「あそぼー」や、初めての「積み木積み」に立ち会えなかった！全て保母さんに導かれ、保母さんはそれらを目撃している！
そう考えると、若干複雑な心持ち…
ところで最近、テレビ視聴時間のニュースをよく目にします。曰く、

　◇言葉発達に悪影響、親と視線合わさず
　２歳児まではテレビ・ビデオの視聴を控えめに――。日本小児科医会（師研也会長）は６日、「子どもとメディアの問題に対する提言」を発表し、乳幼児がメディアに接する時間を制限するよう呼びかけた。テレビやビデオを見る機会が多い乳幼児に、言葉の遅れや他人と視線を合わさないなどの問題が多く見られるという。同会は近く会員の約７０００小児科医に対し、メディアの視聴時間などが記入できる問診票を配布し、本格的な実態調査をする。（毎日新聞）

やっぱり気になるのです。「視線を合わさない」わけではないのですけど、じーっと覗き込むと、ぷいと別の方を向いてしまうことはあるのです。
今のところ、ほとんどテレビは見せないのですけど、土日は子供番組の再放送を結構見るし、爪きりとか髪切りなどの際に、録画した「お母さんといっしょ」など見せて落ち着かせたり。それでも、平均1時間も無いはず。
ところが、家で見たことの無い、アンパンマンの歌や台詞の真似をするのです。保育園である程度見ているらしい。保育園効果…